Для бесплатной консультации или расчёта проекта, нажмите на кнопку.
Процесс подбора необходимого мультимедийного оборудования и его оснащения в лекционных аудиториях требует детального подхода и профессионализма. Если перед Вами, как заказчиком, встала задача оснастить аудиторию всем необходимым комплексом устройств, то самостоятельно решить данную задачу будет трудно. В данной статье мы попробуем затронуть те нюансы и аспекты на которые следует обратить внимание заказчику при разработке данного проекта.
Если говорить о современном мультимедийном оборудовании которое должно входить в общий комплекс по оснащению учебной аудитории, то в нем ,в первую очередь, должны присутствовать видеоотображующие устройства. В зависимости от аудитории и её типа, видеоотображающие устройства могут отличаться, как по принципу работы так и по общему количеству. Единиц оборудования. Это могут быть проекторы с экраном, интерактивные доски, LCD дисплеи, видеостены. Чаще всего применяются комбинированное оснащение аудитории видеоотображающими устройствами. Помимо основной интерактивной доски, в аудитории может быть установлен проектор с экраном, на котором будет дублироваться изображение с интерактивной доски. По такому же принципу в аудитории могут быть размещены и LCD дисплеи, которые будут размещены по всей площади аудитории.
Помимо видеоотображающих устройств в аудитории должно быть установлено оборудование звуковоспроизведения. К данному типу оборудования относятся: микрофоны, микшеры, усилители, конференц-системы и т.д Выбор звукового оборудования во многом определяется изначальными акустическими свойствами самого помещения. Иногда достаточно минимальных затрат на оснащение лекционной аудитории звуковыми устройствами, а иногда требуется использование хороших устройств дабы обеспечить приемлемые акустические свойства помещению для комфортного прослушивания лекций и проведения мероприятий.
Коммутационное оборудование обеспечивает интеграцию всех систем и объединение их в одно целое. Так же, коммутационное оборудование позволяет использовать в аудитории различные источники и носители информации. Это могут быть компьютеры, ноутбуки, планшеты, смартфоны и т. д. Т.е в лекционной аудитории должна обеспечиваться возможность подключения любого устройства на котором может переносится и передаваться информация.
В ряде аудиторий практикуется применение видеокамер. Это сделано с целью транслирования отвечающего или докладчика на видеоотображающих устройствах. Плюсом данного решения является быстрое переключение между спикерами, докладчиками, отвечающими. Что в реальном времени транслируется на всю аудиторию и не тратится время на выход к трибунам. Т.е данное решение нацелено на оперативность и скорость диалога.
Наличие точек доступа WI-FI в современных учебных заведениях является нормой, поэтому останавливаться на данном моменте мы не будем. Стоит сказать, что без доступа к интернету в лекционном зале, сразу теряется возможность организации видеоконфренцсвязей, просмотра онлайн вебинаров и т. д.
Что касаемо мебели, то тут стоит отметить обязательное наличие трибуны лекторов, демонстрационного стола и стола преподавателя, столы и стулья для студентов. Так же наличие меловой и маркерной доски является большим плюсов и даже, можно сказать, необходимостью. Данные средства отображения информации ещё долго не потеряют свою актуальность. Поэтому наличие меловой или маркерной доски в лекционной аудитории нужно обеспечивать при проектировании и оснащении любой аудитории.
Для чего же нужно современное оснащение лекционных аудиторий современными средствами отображения информации? Причин на самом деле много и все они упираются в более комфортное и удобное предоставление и получение информации, т.е обмен. Современные устройства упрощают эти процессы, что обеспечивает более высокий уровень обучения и обучаемости.
