Мультимедийный класс в школе

18 апреля 2021

Статьи

Мультимедийный класс в школе – данное понятие всё чаще встречается в обиходе понятий образовательных учреждений. И этому есть весьма логичное и понятное объяснение. Система образования в стране на сегодняшний день идет по пути модернизации и улучшения. Выдуться работы по техническому оснащению образовательных учреждений аудиовизуальными средствами передачи информации и оборудованием. В идеале, модернизации должны затрагивать всю инфраструктуру школы или иного образовательного учреждения.

Помещения в которые могут быть интегрированы мультимедийные и интерактивные системы, это:

Актовый зал
Спортивный-зал
Лингафонный кабинет
Музей
Медиатека/библиотека
Компьютерный класс
Аудитория
Учебный класс

Но исходя из объективных и субъективных сторон вопроса многие образовательные учреждения сталкиваются с некоторого рода проблемами в оснащении школ и мультимедийных классов оборудованием. Техническое оснащение школы мультимедийными системами, процесс требующий определенных профессиональных навыков и особенностей. По большому счету, в большинстве школ, где устанавливаются мультимедийные комплексы, это делается силами преподавательского состава. Это относится не только к монтажу, а к подходу по оснащению в целом. Любое мультимедийное оборудование должно подбираться с учетом всех технических аспектов помещения и проблематики в целом. В связи с этим часто случается, что подбирается и покупается самое дешевое оборудование, монтируется без продуманной системы управления и по итогу получается не мультимедийные класс, а груда «железа» с которым проблематично работать. Из этой проблемы вытекает следующая, что преподаватели сталкиваются с трудностями в использовании данного оборудования и формируют мнение, что данные технологии не работоспособны и в них нет нужды.

Данная проблематика весьма серьезна и требует более обдуманного и комплексного подхода. Если имеется потребность в оснащении школьного класса и переоборудовании его в мультимедийный класс, то необходимо обращаться к профессионалам. Это необходимо чтобы в школе вся мультимедийная среда была полностью интегрированной и продуманной. В таком случае не учителя, не ученики не будут чувствовать дискомфорт в период обучения в мультимедийном классе.

Как итог, при возникновении потребности в оснащении мультимедийного класса в школе, необходимо приобретать не просто набор разрозненных устройств и оборудования, а единый комплекс. Это весьма важно и значимо.

Что касаемо оборудования для мультимедийного класса в школе, то тут можно выделить некий стандартный набор необходимый для базовой работы. Туда входят:

Интерактивная проекционная система, включающая в себя интерактивную доску, проектор.
Компьютер преподавателя
Звуковая система

Для удовлетворения более широкого спектра потребностей, мультимедийный класс школы можно дооснастить следующим списком оборудования:

Интерактивный сенсорный дисплей
Система опроса
Сенсорный терминал управления
Антивандальный стол-сейф

Правильно подобранный и смонтированный мультимедийный комплекс необходим для повышения эффективности учебного процесса и улучшения учебных процессов.

Для бесплатной консультации или расчёта проекта, нажмите на кнопку.

Заказать услугу

Нужна консультация?

Наши специалисты ответят на любой интересующий вопрос

Задать вопрос

Услуги

Учебные классы

Компания AV-PRO предлагает свои услуги по поставке мультимедийного оборудования и оснащению учебных классов передовыми аудиовизуальными системами (мультимедийные системы, проекционное, интерактивное, презентационное оборудование). Мы разрабатываем проекты и оснащаем не только школы и ВУЗы, но и дошкольные учреждения и детские сады.

Образовательные учреждения

Компания AV-PRO предлагает свои услуги по оснащению образовательных учреждений и ДОУ передовым мультимедийным, интерактивным, аудиовизуальным оборудованием и системами. Мы занимаемся как подбором и поставкой оборудования, так и реализацией комплексных проектов “под ключ”. Наша компания – это команда специалистов и профессионалов четко знающих свое дело и полностью понимающих в современных информационно коммуникационных технологиях.

Назад к списку